VR（Virtual Reality），中文译为“虚拟现实技术”，其实现方式是通过计算机技术模拟现实世界给人以环境沉浸感。VR技术最早的研发应用是在上世纪发达国家的航天军事领域，近年来在影视、设计、制造、医学、商贸、教育等领域迅速发展，随着大数据平台、芯片、显示、人机交互等技术的加持，如今，虚拟现实技术的应用已经日趋成熟和普及。

当前，VR技术在教育方面的应用日趋深入，如虚拟课堂、虚拟校园、虚拟图书馆、虚拟实训等，成为一种新型教学手段。2018年，教育部在《教育信息化2.0行动计划》通知中提出，加强高校虚拟仿真实训中心建设，服务信息化教学需要，多所高校已建成各类虚拟仿真教学平台和资源。国内部分院校也有眼视光专业陆续开展了虚拟仿真实训系统的研发和建设，但应用成熟的VR教学系统和平台还比较少，安徽医学高等专科学校在眼视光VR实训教学方面进行了积极的尝试，本文通过相关教学经验的介绍，探讨眼视光专业的VR虚拟仿真实训建设。

1 眼视光VR实训教学的特点

VR技术的各种实际应用是对现实世界的模拟和还原，操作上体现为人在计算机等各种终端设备上的交互式、沉浸式体验。VR技术在眼视光实训教学上的应用，本质上也是对现实中的实训教学过程的模拟和还原，其特点主要有以下3方面：

第一，对教学设备的虚拟应用。利用计算机虚拟仿真技术，建立与现实世界的实验仪器设备高度仿真的虚拟仪器设备模型，并且能够与实际的实验操作过程一一对应，学生可以通过虚拟设备获得与现实中一致的实验操作体验。……