罗燕

“高质量”是我国教育改革与发展的关键词。

但高质量的教育到底应该是什么样的？对这个问题，业界有很多探讨。在多年的办学中，全国人大代表、湖南省长沙市雅礼中学校长刘维朝也一直在思索这个问题。

日前，在接受《民生周刊》记者采访时，刘维朝给出了自己的答案：高质量的教育，应该是涵养生命的教育。

学校是个生命场

执掌一所百年名校，刘维朝身上有很多光环，全国教育系统先进工作者、教育部首批领航名校长、“徐特立教育奖”获得者……在这些光环之下，是他对高质量教育的孜孜追求。

20年前接任雅礼中学校长时，刘维朝便面临一个选择，把学校往哪里带？当时，他选择是“要办一所‘培养学生健全人格、关注学生终身发展的学校。”

“高质量的教育，应该是涵养生命的教育。”刘维朝说，“因为学校实际上是一个生命场，是用生命去影响生命的地方。”

他认为学校教育工作者要牢固树立一个信念：珍惜生命，健康第一。

图/CFP

近年来，我国学生的近视率逐年上升。教育部去年公布的对9个省区市小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化情况的调研结果显示，半年多来，被调查学生视力不良发生率从59.2%上升到70.6%。

学生的健康监测数据也让人担忧。《2018年国家义务教育质量监测—体育与健康监测结果报告》显示，四年级、八年级学生的肥胖率为8.8%和9.7%，比2015年分别上升了1.9和2.2个百分点。

“如何增强学生的身体健康，这是学校很重要的工作。”在刘维朝看来，虽然学校有体育课，也有课外活动，但最重要还是要让孩子们形成锻炼的习惯，这样才有利于学生的身体健康、终身发展。