朱正 施浩 张雪峰

摘要：本文提出以VR技术制造出的虚拟教学训练环境来改善维修人员的实操水平。通过对于3dsMAX 、Unity3D、CAD的学习与运用与整合，创造出1：1的虚拟模型、工具以及环境，实现VR维修平台模拟教学演示以及自主操作功能，达到学员能够观看教程演示后，能够进行专项拆装训练的目的。本虚拟拆装维修教学让学员可以在自主学习中，掌握飞行器部件装配过程，为实践拆装操作奠定基础。

关键词：VR技术;3dsMAX ;Unity3D;CAD;教程演示;拆装模拟;自主学习

1 概述

本虚拟维修平台的建设可作为一种新型的教学手段，能够让学员们在VR环境中了解飞行器结构原理的基础上，编织教程以及专项练习，让实训者进一步熟悉具体部件的拆卸和装配的工艺流程，给予交互式与沉浸式的功能体验，自行选择虚拟练习的方式方向，来达到提高总体实操技能水平的目的，为飞机构造和航空发动机课程的教学实践服务。本平台既具有开放性特点，让学员通过教程的观看学习后，自主选择专项训练，又具有针对性，能够改善现实操作条件有限的现状，专项性地提升维修学员实操水平。其科技成果可供校际交流和共享。其后续完善的升级版还可供部队和航空公司作为机务人员的培训和考核器材使用。

2 设计思路

航空器械维修的教学方式就现在而言主要以维修手册的理论基础以及实际操作维修器械教学两种。前者缺乏实际操作中切身实际的体会，难以有效率地积累经验提高技能;后者虽然是最直观有效的培训方式，但究其成本以及容错率，很难达到大批量次的培训目的。……