郎大鹏 刘杰 鞠成东 丛晓红

摘要：网络技术的高速发展使得高校在开展计算机网络课程的教学过程当中获得了更加强有力的技术支持，高校教师在开展计算机网络课程的实践教学环节当中需要有效地借助虚拟仿真技术来进行实验指导，使得学生能够更加高效地开展实验设计和实验结果记录，并解决以往实验过程当中无法解决的问题。本文将具体分析现阶段计算机网络实验课程当中面临的主要问题，探究虚拟仿真技术对网络实验课程的积极作用，并给出提高计算机网络实验课程教学质量的具体建议，希望对高校计算机网络课程教学质量的提升有一定的参考意义。

关键词：工科背景;虚拟仿真;计算机网络

高校教师的教学手段需要跟随技术的发展和更新换代进行不断地调整和改进，计算机网络课程的教学活动与具体操作实践密切相关，需要学生在实际的实验操作当中去验证自身的理论假设和独特构想。为了促使学生在计算机网络实验当中获得更加便利的实验条件和更加精确的结果，教师可以将虚拟仿真技术引入到课堂的实验教学当中，使得学生能够借助这一技术的独特优势来强化自身的理论学习和实践技术。教师应该针对现阶段实验教学当中存在的诸多问题来进行技术的引进和改良，促使学生在计算机网络的实验开展当中获取更高的学习效率。

1 现存问题

1.1 现阶段的计算机……