【摘要】计算机技术在目前的社会实践中有着广泛的应用，且随着电脑的普及，计算机技术在日常生活中的价值表现越发突出。结合现代化人才培养需要进行分析，信息技术素养是目前需要重点培育的学生素养之一，因此专注于学生信息技术素养培养提升方案研究和应用有突出现实价值。结合实践做分析可知在课改背景下，教学技术以及教学模式需要做相应的改变，而且各个学校的具体情况不同，因此构建符合学校特色的，能够满足新课改要求的教学模式意义显著。文章对相应的内容进行分析和讨论，旨在指导实践工作。

【关键词】本地高中  信息技术教学模式  新课改要求

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）14-0073-02

一、信息技术教学模式适应新课改要求的意义

在社会经济不断发展的大环境下，产业结构，经济发展模式发生了巨大的变化，这引发了教育体系的变化，主要表现在教育改革以及课程改革的持续推进方面。在教改和课改的大环境下，教学课程、教学方式等发生了显著变化。让信息技术教学的具体模式与当前的新课改要求进行适应，这于教学进步而言意义显著，结合目前的实践做具体的分析，信息技术教学模式适应新课改要求的意义重要表现在两方面，以下是具体的阐述。

第一是教学资源的充分利用。结合目前的实践做分析，信息技术教学是每一所高中都开设的课程，所以在现阶段的高中教育实践中，信息技术教学资源配置是比较普遍的[1]。……