汤艳 徐曦

【摘要】社区教育是有别于传统学校教育、成人教育的，是具有广泛性、互动性和丰富性等特征的教学活动的统称，涵盖政治教育、思想教育、文化教育、健康教育，家庭教育等内容。“互联网+”背景下的社区教育标准化建设既具教育功能，又具有社会功能。本文以益阳市为例，针对社区教育标准化建设的教学管理进行了分析和研究，并提出了一定的建议和策略。

【关键词】社区教育标准化建设  教学管理  建议

【基金项目】本文系益阳市社科联重点课题“益阳市社区教育标准化建设的教学管理研究”（课题编号：2021YS265）的研究成果。

【中图分类号】G779.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）40-0017-03

和传统学校教育、成人教育等教学方式相比较，社区教育是一种很特殊的教学活动。它具有广泛性、互动性、实用性、丰富性等主要特征，内容往往涵盖政治教育、思想教育、文化教育、健康教育等主要内容。更为重要的是，社区教育是一种更加充分地利用各种教育资源，为具有不同特点的社区居民提供各具特色的、便利的、快捷的学习平台，从而持续推动各社区居民实现终身教育的重要方式。益阳社区教育标准化建设依托“互联网+”的在线学习方式，将其和社区教育深度融合，为学习者提供个性化的、多样化的学习机会和学习内容。伴随着我们国家城镇化步伐的不断加快，大量的农村进城务工者来到了城市，据益阳市统计局数据显示，2017年益阳市的外来人员达到了39.65万人，城镇化率达到50.12% 。……