【摘要】“子不学，父之过;教不严，师之惰。”对每一名学生的学习负责，是身为老师最基本的责任与义务。那么，作为一名班主任，我的责任与义务又是什么呢？在我看来，既不能落下学生的学习，也要关注学生的生活，并且，要时刻紧跟时代步伐，创新灵活的不断完善的工作方法。

【关键词】班主任  学生  班级  教学  管理

【中图分类号】G715.1   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）28-0007-02

古语云“近朱者赤，近墨者黑”，人如此，集体亦如此。对于一个班级来说，尤其是初建的班级，班主任是学生最初、亦是陪伴最久的老师，更是一个班级风气、形象的塑造者，所谓有什么样的老师便会教出什么样的学生，遇见一位班主任负责，为人亲和，管理能力强，教学思路缜密，价值观正确，那么，其所带出的班级也定会充满活力，具有积极向上的班风与和睦融洽的氛围。

那么，如何去做一个合格的班主任呢？《做一个会“偷懒”的班主任》一书中提到了“思变”，无论是教学还是生活，当面对学生束手无策的时候，就应该对自己来一场改变，唯变才有出路和办法;同时，在当今这个提倡创新的时代，不只是要求青年人需要有创新精神，作为青年人的引路人，班主任也应当具备创新精神，因此，本人就十多年的带班经验，浅谈几点自己的想法。

班主任是教授知识的老师，同时也是班级的大家长。中职的学生相对普通高中的学生更加难以管理。作为中职学校的班主任，我们是学生健康成长的领路人，工作的重心在育人方面。……