钟俊萍

【摘要】在高职护理教育当中，融入护理技能竞赛的目的是通过理论教学与实践检验相结合的方式来了解学生理论运用成果，通过以赛促教、以赛促学的方式来加强针对性培养学生的力度。在护理技能竞赛当中，教师可以了解护理教育中需要重点改善的地方，帮助学生养成正确的学习习惯及方法，让他们能够在竞赛中明确自身不足。但与此同时在护理技能竞赛中也要保持竞赛的公正性与客观性，真正发挥竞赛的目的，以提升学生综合能力为目标，从而在帮助学生成长的同时也推动护理教育的健康发展。

【关键词】高职护理教育  护理技能競赛  教学质量

【中图分类号】G712;R47-4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）38-0013-02

一、引言

从护理技能竞赛来看，不仅考查学生的理论学习成果，也更关注他们实际运用能力，通过护理技能竞赛可以查漏补缺，及时帮助学生找到问题、解决问题，在一定程度上，也能够带动教材研发与制定，教育改革与创新。发挥护理技能竞赛的作用，能够加快系统化的护理技能考核，促进教师队伍的专业能力提升，有利于构建一个良好的学习氛围，也能够推动护理教育形式以及方法等诸多方面的创新。

二、护理技能竞赛在高职护理教育中的作用

（一）考查学生理论联系实际的真实水平

从护理教育专业来看，在关注学生理论知识的同时也强调其实际运用能力，在教学环节加大技能竞赛力度能够有效考查学生的真实情况，在当前教育形势下，教学改革要求逐步提升，对于护理专业这门应用性极强的学科来说，也要抓住促进教学改革的关键点，构建多元化的考核体系。……