魏晓红

内容摘要：地方文化是中国传统文化的组成部分，同时也是中国传统文化形成和发展的基础。在文化结构上，地方文化不仅受到主流文化体系的影响，还具有鲜明的地域特色。也就是说，地方文化是兼具普遍性和特殊性的文化体系。在当下，随着社会主流文化的部分缺失，人们学习传统文化的需求进一步扩大。而在学习和研究传统文化的过程中，地方文化又是必不可少的参考和补充。因此，如何将地方文化融入一般性知识体系中加以应用，这一点显得尤为重要。

关键词：地方文化 地方历史文化 教学策略

对于地方文化知识的教学应用，高中阶段是最好的引入时期。相比于初中阶段，高中阶段的学生具备了较强的综合知识素养，且具有一定的传统文化基础，特别是在构建文化知识体系方面，高中阶段的学生已经完成了一个初步的过程。而此时，在高中历史教学过程中引入地方文化知识，对学生来说，更容易进行知识兼并和渗透。经过长期的积累和沉淀，地方文化已经发展为一个成熟的体系。其中最能代表地方文化特色的部分，当属地方历史文化。本文将以地方历史文化作为研究地方文化应用的代表，为地方文化如何融入高中教学课堂进行初步尝试。

一.地方历史文化在高中历史教学中的应用意义

（一）增强学生学习历史的兴趣

历史作为文科类的必修课程，具有较强的逻辑性和推理性。在学习高中历史的……