武旭东

内容摘要：随着我国教育改革的不断深入，情感教育在当今的教育领域中受关注程度越来越高。情感教育主要是以培养学生综合素质为主要目的，同时也是我国新课改提出的基本要求。在小学语文课堂教学过程中，不断渗透情感教学能够让学生的技能掌握水平得到提升，同时也能够为实现小学生全面发展打下坚实基础。鉴于此，小学语文教师在实际教学过程中，应该合理利用情感教学方法对小学生人生观和价值观的形成进行引导。本文主要基于情感教育的小学语文教学进行探讨。

关键词：情感教育 语文教学 途径

我国新课改提出了“知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观”的教育目标。小学生本身辨识能力具有局限性，因此在小学教学过程中对学生人生观、价值观的形成进行积极引导具有重要的实践意义。作为小学教师帮助学生正确看待事物也是一个重要的责任。在小学语文教学过程中通过合理渗透情感教育，彻底扭转传统教学模式下唯考试成绩论的教学误区。实现情感教育在小学语文课程教学中的有效渗透，对小学生未来的发展和健康成长都有积极促进作用。

1.小学语文教学中情感教育的重要性

1.1促进小学语文未来发展

传统应试教育模式下小学生心理健康成长并未受到重视，事物的统一化和格式化是应试教育的主要追求目标。随着社会的不断发展，未来社会发展中对多元化人才的要求更高，在很多人的观念中将高智商作为赢得一切的根本，虽然我们并不能否认智力开发的重要性，但也需要注意到在当今社会发展中情商的作用越来越突出。……