《小无知历险记》丛书中的儿童观念分析
2021-04-12宋雯琦徐佩
文学教育下半月 2021年2期
宋雯琦 徐佩
内容摘要:《小无知历险记》是前苏联著名儿童教育家及儿童文学家尼古拉·诺索夫(1908—1976)的作品。诺索夫擅长运用生活化的语言描绘儿童身边的故事,于平凡点滴中见深意。诺索夫的作品有着经久不衰的魅力,深受广大儿童喜爱。他笔下的儿童形象中所蕴含的社会价值以及儿童观念至今依旧对一代又一代的俄罗斯儿童起着积极的教育作用。
关键词:尼古拉·诺索夫 《小无知历险记》 儿童观念
在当代俄罗斯“人类中心论范式”的语言学理论研究下,“观念分析”无疑是最为流行的方式之一①。观念植根于语言中,并通过语言折射出抽象意识以及文化观念。可以说,观念既发端于文化、产生于人,又通过语言展现出来,从而反作用于人和文化。俄罗斯语言文化学专家卡拉西克认为,研究一个民族的语言文化并分析文化间的异同是了解该民族语言文化世界图景的一种重要手段。我们可以通过对各民族语言文化的研究,了解其思维方式和民族价值观,增强跨文化交流。
根据俄罗斯语言学家卡拉西克的观念分析法,我们知道观念由3部分组成:概念,形象和价值②。其中形象是概念的物质基础,价值是事物反映在意识中的事物的情感取向。本文将基于《小无知历险记》丛书作品文本,利用卡拉西克的观念分析法来分析其中的儿童形象及儿童价值,从而探究出作品中所蕴含的儿童观念。
一.《小无知历险记》丛书简介
《小无知历险记》是前苏联著名儿童教育家及儿童文学家尼古拉·诺索夫(1908—1976)的作品。……
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