宋纪燕

摘 要：随着社会经济的不断发展，生活水平逐渐升高，社会大众对汽车的需求越来越大，受此影响，对汽车维修专业技术人员的需求量也在不断增加。中职教育在汽车维修这一教学领域中，要将理论知识和实训内容相互结合，缩小二者之间的现实差距。提高教学质量，使我们的课程教学更加多样化。

关键词：汽修钣金 教学模式 多样性

随着我国政治，经济，文化不断发展，社会对人才的需要也越来越多元化，国家大力支持人才培养。近几年我国汽车行业的发展越来越好，而且国产的汽车质量越来越好，汽车的结构、材质都发生了变化。这对汽车修复工作提出了更高的要求，汽车钣金不仅要修复车辆的外观，也要尽量让车恢复到损伤以前的状态。所以这个行业就需要对汽车钣金专业人才的要求更高。作为中职院校在培养学生时，就要更加着重培养高素质、高技能的汽车钣金专业人才。

1 中职汽修钣金课程的特点

中职汽修钣金课程是为了培养具有良好的学习工作方法和高技能的汽车专业技能人才。此课程主要学习的内容是认识各种汽车的外部结构和特征介绍、认识汽车钣金维修的各种工具和基本使用方法、正确使用汽车车身变形测量工具然后测出汽车车身数据并做出损伤诊断等。本课程本身存在几大难点，首先汽车钣金课程很抽象而且复杂，其次要学习的内容很多，对实际操作的要求很高。学生在最开始的时候需要掌握汽车钣金的基础知识和认识各种维修工作使用方法，然后要根据所学习的知识来判断车身受损的程度，进而提出汽车修复方案，最后完成汽车修复。……