饶志鹏

（作者单位：厦门产业技术研究院）

2020年11月，中国贫困县全部摘帽，科学的管理方法和先进技术的使用在其中发挥了重要作用。与此同时，思想上的脱贫摘帽也被提上了日程。转变固有观念，学习科技知识，运用科技知识发家致富，已被证明是脱贫后奔小康的最有效途径。而利用科技知识增强自主创新能力，同样是国家在第四次工业革命中实现变道超车全面发展的重要手段，也会对经济内循环的实现产生积极影响。

中国人口众多，发展极不均衡，单纯依靠少数高知和精英人才来提升科技水平是不切实际的，广大公民也需要加速融入到社会大发展中，充分利用科技知识来服务社会，夯实国家发展的基础。《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》提及，增强公民获取和运用科技知识的能力，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

当下，科技知识的更新速度已远大于普及速度，常规的自学或逐级普及的方法已呈现出学完即过时的现象。如何增强公民获取和运用科技知识的能力，引导和帮助公民建立科学知识体系，是发展中遇到的首要问题。

借鉴降维思维实现知识的跨级传播

“降维”一词最常见的是降维打击[1]，因科幻小说家刘慈欣的科幻巨著《三体》一书而被人熟知，多指拥有高端优势的群体直接进入低端群体领域，利用其压倒性优势对后者形成碾压式打击[2]。……