（沈阳市第六人民医院，辽宁 沈阳 110006）

糖尿病是指以高血糖为特征的代谢紊乱症状[1]，其临床表现为饮食过量、多尿、乏力等，并发症包括糖尿病肾病、糖尿病视网膜病变等。糖尿病为临床中常见的疾病，严重影响了患者的生命和健康。据现代流行病学相关调查资料[2]，糖尿病患者血糖（38.90%）、血脂（28.80%）、血压（52.10%）控制合格率均较低，连续降压（42.00%）、降脂（23.10%）合格率易较低。糖尿病患者的治疗依从性较差，治疗效果也不甚理想。目前，糖尿病的发病原因与患者的日常生活习惯密切相关，一旦得病，尚无治愈方法。多数患者在血糖、血压得到控制后，便开始间歇性服药，无法实现持续降压和降脂，造成高并发症发生率[3]。因此，对患者进行全程的健康教育是非常必要的。

1 资料与方法

1.1 一般资料 将我院2018年3月至2020年3月收治的48例糖尿病患者按照随机数字表法分为普护组与全程教育组，每组24例。全程教育组年龄36～72岁，平均（49.34±14.21）岁，男性13例，女性11例。普护组年龄36～76岁，平均（49.21±14.56）岁，男性14例，女性10例。两组患者的一般资料比较，P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 普护组 给予常规护理。常规遵医嘱嘱咐患者正确用药，并在查房时了解患者情况，指导其进行合理饮食。

1.2.2 全程教育组 实施全程健康教育模式。①门诊教育护理人员根据患者的运动状态、身体状况、健康知识等日常生活习惯和行为规范，为其建立相应的个人疾病档案。随后门诊专家对患者进行详细的糖尿病危害知识讲解，住院的必要性及重要性等。②疾病保健教育。护理人员通过发放健康教育手册、播放相关视频等向患者讲解糖尿病的疾病知识，并以座谈会的形式举办健康专栏讲座，向患者讲解健康教育在糖尿病护理中的应用价值，可根据患者的具体情况选择一对一的健康教育形式。……