1+X制度下汽车运用与维修专业课程考核评价机制研究
2021-04-09张强刘爱华贾传德
时代汽车 2021年6期
张强 刘爱华 贾传德
摘 要:1+X制度的的制定与推进是根据当前教育方面需求,以教育部、国家发展改革委、财政部以及市场监管总局联合发布的学历证书+多项职业技能等级证书为主的制度。1+X制度的设定不仅有效的鼓励了学生获得学历证书,同时通过积极努力与学习,进而争取到多项职业技能等级证书,以此达到帮助学生拓展职业及创业技能,提升人才培养质量、提高人才就业率以及增强实践水平等多项意义。本文将针对1+X制度在汽车运用与维修专业中运用的意义及其多元考核评价机制进行分析与探究。
关键词:1+X 汽车专业 考核评价
1 前言
汽车运用与维修专业是基于汽车发动机故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、机械基础以及汽车美容等多方面与汽车相关的专业技术教学。汽车运用与维修专业课程的考核与评价机制对于学生的学习及就业等多方面起着十分重要的作用。为促进提升汽车运用与维修专业考核评价机制的有效性与科学性,相关职业院校可以根据1+X制度为基础,通过多方面策略对学生进行考核与评价,进而达到促进人才培养与教学模式改革创新的目的。
2 “1+X”制度在汽车运用与维修专业中运用的意义
2.1 提升汽车运用与维修专业人才培养质量
对于1+X制度在汽车运用与维修专业中的具体运用意义不仅在于有效提升了整体行业人才的质量,同时为发展学生综合能力水平起到了良好的促进作用。……
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