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高校ICP-MS公共平台开展资质认定的探索与实践*

2021-04-09邓小娟

广州化工 2021年23期
关键词:检测质量

王 意,刘 洋,薛 涛,邓小娟,林 奎

(天津大学分析测试中心,天津 300072)

2015年国务院颁布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,明确了高校建设一流大学和一流学科的决策部署,开展“双一流”建设,提升高等教育的综合实力和国际竞争力已成为我国高等教育改革发展规划的宏伟目标[1]。高校分析测试共享平台是大学提升科研创新能力的重要支撑,其软硬件实力和质量直接关系到学科建设、科研梯队建设、人才培养及服务社会等方面,在高校开展“双一流”建设中具有重要作用。国务院发布的《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》中明确提到“国家重大科研基础设施金额大型科研仪器是用于探索未知世界、发现自然规律、实现技术变革的复杂科学研究系统,是突破科学前沿、解决经济社会发展和国家安全重大科技问题的技术基础和重要手段”。高校分析测试中心开展资质认定工作能全面提高分析测试水平,规范大型仪器管理和操作,进一步提高开放共享,完善高校分析测试共享平台在教学、科研和社会服务方面的多重功效。围绕“双一流”建设的要求,天津大学分析测试中心开展了资质认定工作的研究和探索,积极向教育部科技发展中心申请实验室资质认定,以推动高校分析测试公共平台的建设,为科技创新和社会需求提供可靠服务。

1 “双一流”背景下高校分析测试平台面临的新形势

近年来,我国高校的科研规模迅速增长,在购置大型仪器设备方面增加了投入。……

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