柯从玉，郑 莉，张智平，于洪江

(西安石油大学化学化工学院，陕西 西安 710065)

1 分析化学教学现状

《分析化学》是化学学科的一个重要分支，它是科学技术的眼睛，是进行科学研究的基础学科，其不仅对化学各学科的发展起着重要作用，而且在医药卫生、工业、农业、国防、资源开发等许多领域中都有广泛的应用(都需要分析化学的理论、知识和技术)。因此，在大学课程设置中，分析化学成为化学、生物科学、食品科学、药物分析、生物制药、环境科学及化学工程与工艺等专业的一门重要的专业基础课[1-2]。

学好分析化学不仅能够掌握不同分析方法的有关理论及操作技能，而且还可以提高分析问题和解决问题的能力。然而，根据笔者多年在分析化学教学研究中的经验发现，目前普通高校在分析化学理论课教学方面普遍存在着学生学习兴趣不高和接受程度较低的问题，而且这种现象每况愈下。以西安石油大学化学化工学院的分析化学教学为例，该院目前每一级有12个教学班，包括应用化学、环境工程、能源化学以及化学工程与工艺4个专业。其中应化专业3个班的分析化学课程涵盖两个学期，其中一年级第二学期学习分析化学理论课程48个学时及实验课40个学时，二年级第一学期学习仪器分析32个学时，而其他3个专业只在一年级第二学期学习40个学时的分析化学理论课和32个学时的实验课，课程能容由分析化学的基本知识及理论、化学分析法、光学光谱法、电分析法、色谱分析法等五个主要部分组成。……