安宁　赵硕　李梦迪　唐懿鸣

[摘 要]体医融合是国家2016年就开始提议倡导的大政策。医生不懂运动，体育教练不懂医学，既懂体育又通医学的复合型人才的缺失成为推动体医融合的阻碍。当前医学院校体医融合教育匮乏，针对普及加深体医融合概念、开创新型复合型专业教育、完善课程体系、加强师资配备四个方面对医学院校复合型人才的培养模式提供参考。

[关键词]体医融合;医学院校;人才培养;教育模式

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.01.188

1 引言

体育和医疗从一定程度上来说都会促进人体健康，但当前形势体育和医疗却几乎毫无瓜葛。体医融合就是体育和医疗的结合，用运动来加强和改善人们的身体素质，使体育运动成为一种“医疗手段”。[1]研究表明，对于现代医学不能解决的一些慢性病，合理的运动能缓解病症，改善机体器官的机能，提高患者的身体素质和生活质量。但当前社会，体医融合的人才成为一大空缺，虽然一些体育类院校已经开设体育康复专业，但一般都是服务专业运动员，无法做到全民健身;而且目前已有的体育指导员对基础医学的了解很少，没有从真正意义上做到体医融合。医学院校有责任深入了解体医融合，开设相关课程，培养既懂体育又通医学的复合型人才，为体医融合的建设提供人才储备。[2]

2 “体医结合”复合人才严重短缺及解决措施

通过访问设立有体育康复专业的各学校网站，统计招生数据表明，即使全国已有36所高校开设运动康复专业，但2016年招生人数不到2000人，毕业生仅1000多人[3]，但是社会需要更多這方面人才，根据具体病人的病情开设运动处方。……