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新时代高校安全教育模式实践探究

2021-04-08赵爱民董盛昌熊伟三峡大学保卫处

消防界(电子版) 2021年18期
关键词:大学生教育

■ 赵爱民 董盛昌 熊伟 三峡大学保卫处

一、大学生安全教育的必要性和重要性

(一)培养高素质、强能力、应用型人才的必然要求

大学教育培养的是符合社会需求的高素质、强能力、应用型人才,需要智商与情商的双成长。当前,校园出现的安全隐患,如电信网络诈骗、校园贷、传销和自杀自残事件等,正是当代大学生理想信念不坚定,受到功利主义、超前消费、个人主义等不良价值理论和社会浮躁情绪的共同影响。也反映出大学生安全教育的滞后。只有及时有效地开展安全教育,提高大学生的自主安全防范意识,将安全知识内化于心,外化于行,才能培养出货真价实的人才。

(二)践行三全育人理念的重要体现

新形势下高校思想政治工作要求坚持全员全过程全方位育人。在此理念指导下,培养拥护党的领导,立志培养为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才是教育的根本任务。近年来,随着互联网科技的发展、社会资本涌入校园,在意识形态领域、公共安全领域形成冲击。大学是培养独立生活和构建独立认知的开始,大学教育不仅是专业知识,更要注重道德精神培养和法治意识培养,树立起大学生对国家和社会的责任感。而加强安全教育,提高学生的自主防范意识,打通育人的“最后一公里”,既关系学生个人及家庭的幸福和谐,也关系学校的安全稳定,更是高校大思政工作落实三全育人的重要体现。

(三)法治中国建设背景下维护校园稳定的重要举措

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