文竣

“安静！安静！”“情报员”小彭慌慌张张地从走廊向我们奔来。原本人声鼎沸的教室瞬间鸦雀无声，同学们乖乖地坐在座位上，静静地等着“毒舌”老师登场。

果然，几秒钟后，一个人影左手提着手风琴，右手拿着教科书，大步流星地向我们走来。此人就是全校大名鼎鼎的音乐老师——罗老师。她有一头天生的卷发，看起来就像爆米花一样。那铜铃般的眼睛总是怒目圓睁，像是要把你从外到里看个透。

罗老师疾步踏上讲台，放下手中的手风琴和音乐书，掷地有声地说：“同学们，我们先来复习一下上周学习的歌曲《我和我的祖国》。一，二，三，预备，起！”

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”“停！停！停！你们都没吃饭吗？唱得这么有气无力！重来！”

第二遍唱完，全班面面相觑。我抬头看见一张气到扭曲的脸。此刻，空气仿佛凝固了一般。打破平静的是罗老师那暴风雨般的训话：“你们听听，隔壁班讲悄悄话的声音都比你们唱歌的声音高！这首歌是在歌颂我们伟大的祖国，我们一定要唱出感情，唱出气势！”说完这句话，罗老师突然咳嗽不止，原本白净如雪的脸庞瞬间变得通红。

原来罗老师是带病上课呀！现在我们才知道，她那严厉的外表下有着一颗负责任的心。虽然她平时对我们有点“毒舌”，但其实是为了我们好。后来，我们的歌唱得越来越好，还在全校歌唱大赛中获得了一等奖。这可都是又可怕又可爱的“毒舌”老师的功劳哦！

老师小语

小作者巧妙设题，“毒舌”二字吸引读者阅读兴趣的同时，也告诉读者主人公的鲜明特点。正文中运用语言、神态等描写，塑造出罗老师的“毒舌”形象。结尾处的反转出乎意料，原来小作者是运用欲扬先抑的手法赞美老师呢！

【作者系广西桂林市七星区卓然小学五·7班学生，指导并置评：王朝霞】