张晓丽

摘 要：在教育领域，语文学科是一门重要的基础学科，这一学科将人文性、工具性进行统一，通过语言的学习帮助学生发展思维、陶冶情操。特别是语文教学过程中帮助学生正确理解、运用祖国语言文字是其首要任务，更是其他学科无法替代的。虽然小学低年级的学生年龄小，但是其语言发展能力比较强，对于刚刚进入校园进行学习的低年级学生而言，养成良好的学习习惯、能力，对于日后学习活动的影响很大。因此，教师需要积极开展教学探索，促进低年级趣味教学活动的开展。

关键词：小学低年级;语文;教学课堂;方法

引言：

小学语文教学中必须将兴趣教学法落到实处，并且发挥实效，要严格遵循学生心理特点和学习规律进行方式手段的创新，使兴趣教学法真正达到激发学生学习兴趣的目的。基于此，本文浅谈活跃小学低年级语文教学课堂的方法，仅供相关人士参考。

一、活跃教学课堂的重要性

（一）有助于提高教学质量

在低年级小学教学中，因为小学生年龄较小，受教育时间较短，自我控制注意力能力大多较差，上课没多久就有部分学生走神或者听讲状态差的情况较为普遍。为了使学生和教师在课堂上的互动能够更加有效率，可以适当地活跃一下在课堂中的氛围，并且将课堂秩序管理好。这样可以在一定程度上将学生的作业题进行提高，还能够将学生的学习热情进行提高。进而加深小学生对课堂上所学的课文内容和语文知识的印象，使得课堂教学更加高效，对于学生语文综合素养的提升也大有帮助。……