蔡夺，贺婷婷，张丹丹，徐晓川，吴巍巍

烧伤是儿童常见严重外伤之一，在全球儿童意外伤害中占有较大比例[1]。烧伤患儿中手部烧伤发生率32.8%，增生性瘢痕发生率9.27%[2]。出院后早期是烧伤患儿康复的关键时期[3]。由于照顾者对瘢痕的形成及预防认知不足、患儿主观依从性差等因素而延误了最佳康复时机[4]，造成患儿手部瘢痕增生、粘连、畸形及多次手术的发生，严重影响了患儿的生活质量[5]。如何促进照顾者对患儿手部瘢痕知识及锻炼方法的掌握，并鼓励患儿参与锻炼是家庭护理至关重要的组成部分，也是烧伤患儿延续护理中亟需解决的问题。目前，烧伤患儿的家庭康复指导多采取以护士为主体的基础宣教，并以电话、微信语音或图片的形式进行随访，缺少专业、系统、全面的手部功能锻炼指导方案和形象、生动、直观的随访形式，导致患儿配合差、照顾者不易理解和掌握，最终影响手部康复效果。近年来，多学科团队协作已在多个领域取到了很好的效果，它可以整合医疗资源，将患者引向更好的康复结局。为此，本研究以多团队协作制定全面的烧伤患儿手部康复知识方案，并结合视频讲解、游戏互动的形式进行家庭手部康复指导，取得满意效果，报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 选择我科2018年10月至2019年10月出院的手部烧伤患儿。纳入标准：①年龄3～6岁；②烧伤部位包含手部，具体为五指、手掌和手背；③手部烧伤深度为深Ⅱ度或Ⅲ度；④烧伤面积小于10%烧伤体表面积(Total Burn Surface Area，TBSA)；……