王建丽

（太原科技大学 山西 太原 030024）

1 引言

高校实验室建设是学校基础硬件建设的必要条件，是体现一个大学办学水准的标杆设施。社会生产力水平的极大提高，对高校实验室建设提出了与时俱进的新要求。新的社会形势下，如何更好地规划、建设实验室，为大学课堂提供优质实验教学环境是值得高校实验管理人员认真思考的重要课题。

2 实验室管理和使用的现状和问题

2.1 实验室开关门管理

目前实验室管理仍然沿用的是传统钥匙管理模式。每个班上实验课前，由学校的实验室管理员拿钥匙为该班级打开对应的实验室门，合上电闸。下课后由管理员检查确认每个实验室的环境和设备。关闭插座、照明及空调电源、门窗，锁上实验室的大门。这种纯人工的管理模式，一旦工作人员检查不到位，极有可能导致电力资源的浪费、甚至引发火灾等安全隐患。

2.2 实验室还原管理

机房电脑没有安装智能控制系统，为防止系统被篡改或者感染病毒，实验室机房配置基本硬件或者软件还原系统。硬件还原系统也称为硬盘还原卡，是一种PCI扩展卡，主要作用于计算机的操作系统。计算机开机运行时，先启动还原功能，让硬盘的部分或者全部分区都恢复到初始设置。常用的硬盘还原卡基本为以下两类：一为普通的还原卡，物理上不直接接管硬盘读写；另一种是新型还原卡，物理上直接接管硬盘读写。无论那种还原卡都会导致系统开机缓慢，一旦进入还原卡失败，则计算机无法成功启动。……