刘莹，曾辉，姜磊

新疆医科大学第二附属医院影像科，新疆乌鲁木齐 830011

随着我国医疗技术的不断发展进步，图像存档与传输系统（picture archiving&communication system，PACS）的应用也逐渐广泛，尤其是在影像学科中[1]。此系统是传输和存放图像的一种工具，可以安全有效地存储图像。先进的医疗技术不仅应用于临床工作中，教学模式中的应用也甚是广泛，对教学模式的创新有着非常重要的积极意义。PACS 与多种教学模式相结合，可以使学生通过实践提高学习兴趣，巩固理论知识，而且学生也可以通过上述的教学模式，能够更好地为未来的临床工作打下基础[2]。 该文针对医学影像学的特点、PACA 教学的优势以及PACA 与多模式教学相结合的教学方法进行阐述。现报道如下。

1 影像学的特点

现代临床医学学科中发展最快的就是医学影像学，其更新的周期短，发展速度快，一般在1～2 年就可以发明一种崭新技术，也是现代医学最重要的一门学科之一。医学影像学是临床医学与基础医学之间的桥梁，不仅内容丰富，而且涉及的范围比较广泛，传统影像学教学是通过幻灯片等多媒体的方式进行展示，然后通过影像学习软件为学生进行实践训练，这种教学模式的应用具有利于巩固学生对于学科知识的掌握程度的优势，但是针对我国现阶段医学专业对于教学质量要求的不断提升，这种教学模式已经不能跟上学科发展的脚步，因此影像学科的教学模式也需要不断改革发展，以满足学生对于教学模式、教学质量的要求。……