许新强 肖木洲 蔡振华 李丽

广州中医药大学第一附属医院,广东 广州 510405

医学检验随着近几十年来的发展，已由以往的手工检验而逐渐发展到现今的自动化、智能化模式，检验专业的地位也得到了极大的提升[1-2]。医学检验是以实验诊断为基础，实践性很强的一门学科[3]。因此，在检验实习中如何提高实习生的动手能力，如何将理论知识运用到实际工作中，是检验带教任务中最不可忽视的一个环节。在带教中我们也发现了一些问题，现将这些问题进行了总结，并提出了我们有关这些问题的一些思考。

1 存在的问题

1.1实习生实习工作中积极性不高

实习生进入医院科室实习的早期，多半是带着好奇与兴奋的心情，早期对检验工作会保持着较高的兴趣，但随着对工作的熟悉，这种兴趣会逐渐降低。这一方面是因为检验科每天的工作内容基本是重复做一些相同的内容，实习生干的大部分工作都是机械性的操作，另外他们不需发放报告，对检验结果缺乏怀疑和审核。第二方面是和实习生的学历有关，实习生基本分为大专生、本科生、研究生三种。由于他们掌握的知识内容和程度不同，造成了对检验工作的意义理解不同，间接影响了对实习工作的重视程度。一般而言，研究生的实习工作积极性要大于本科生，其次是大专生。研究生一般是在毕业前一个学期进入科室实习，此时他们的课题研究已基本完成，后期任务主要是再次进入科室熟悉专业业务，提升专业能力和为找工作打下专业基础。……