李志强

广州市公用事业技师学院 广东 广州 510010

前言

我国的经济社会快速发展，建筑施工技能人才的需求也越来越迫切，因此对于该类型人才的培养模式也相应地产生了新要求。近些年来，新形势下的教育改革模式紧锣密鼓进行着，从而对于建筑施工技能人才培养模式的创新与实践成为当前急需解决的一项重要议题。只有持续改进教育理念，深化教育教学改革体制机制，适应我国建筑行业发展需求。面对当前建筑施工技能人才需求的不断扩大，建筑市场的扩大也是同步实现，本文将从教育体制中教师队伍建设、专业特色创新、实践环节相结合等几个方面探索新的技能人才培养模式创新与实践。

1 强化师资队伍的素质改进，提高教学质量

优良的师资队伍对完成具有建筑施工特色的教学课程，有着至关重要的作用，一方面，教师拥有全面的科学文化知识，能够全面帮助技能学生的学习；另一方面，教师在学习能力锻炼方面，有着丰富的教学，能够帮助学生在知识和技能领域进行深入探索[1]。所以，强化师资队伍的综合素质，对于提升建筑工程施工专业应用人才教学质量有非常可靠的保障。建筑工程施工专业与国家经济发展有着密切的联系，对于培养生产管理与技术设计的专业应用型人才来说，打造一支高水平的建筑工程施工专业应用教师队伍，这是一项非常光荣而艰巨的任务。

当前的建筑工程施工专业领域的老师，具有很强的事业心，在教学道路上具有非常强的责任心，对于教育事业的奉献精神和敬业精神值得我们敬仰。……