史伦贤

（浙江省宁波市鄞州职业教育中心学校，宁波 315100）

微课是利用多媒体技术，在5min左右对一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。微课知识点往往是方法传授、教学经验、考点归纳、题型精讲和教材解读等。

1 微课适用于职高机械基础教学具体表现

1.1 课程开始阶段

教师根据教学内容的重难点要求设计制作微课，引起学生注意，让学生产生学习兴趣。例如，机械基础教学中，“轴和轴上零件”的难点是使学生理解各种固定方法的特点。普通课堂教学往往通过实物、教具的展示，希望将抽象理论知识和复杂图形变得直观。微课教学可以改变现有的教学模式，上课前录制视频，配上清晰的讲解，通过视频就可以使学生在脑海中建立起形象的模型。这样教师即可无需把实物、教具带到教室里。微课教学可以实现实物和图形的相互转换，微课教学能使学生熟悉轴上零件的各种固定方法，在脑海中建立起装配图、实物、固定方法的一系列知识链接，深入浅出地让学生理解重难点，收到良好的教学效果。

1.2 具体内容讲解阶段

微课的引入使教师的讲解方式多样化，易于让学生接受。可以将多个微课在一节课堂教学中应用。例如，凸轮机构教学时，课堂教学开始时可以抛出问题：“什么是凸轮？什么是凸轮机构？”在让学生讨论问题后，带着好奇心去看第一个微课视频，视频中有相应凸轮机构模型展示，达到直观效果，并介绍凸轮机构的组成，机构的传动模式。……