曹建平

摘要：区域科技资源对于满足社会科研和教育需求，增强社会的发展水平，以及提升城市内涵具有重要的作用，但是教育或科研单位要不断实现价值的发挥，自身首先应当要具备良好的科研能力，以不断满足公众日益增长的需求。而目前随着科技强国战略的推进，社会公众文化素质的不断上升，对教育或科研单位科技资源需求日益提升，加上长期以来，很多教育或科研单位“各自为政”的发展局面，使得不同教育或科研单位在发展过程中出现了明显的资源不均现象，不仅这些都对教育或科研单位的综合能力带来了重要的考验。于此同时，目前随着“共享理念”的渗透，“科技资源共享区域体系”概念开始出现，且在解决科技资源建设不均、提升教育或科研单位科研能力方面发挥了一定程度的作用，尤其随着大数据、人工智能的发展，也提供了更多的技术层面的可能。文章就从金华市角度出发，来探讨大数据时代如何建设区域科技资源共享体系。

关键词：区域体系;地方教育或科研单位;资源共享

教育或科研单位作为驱动社会发展的重要力量，对于提升社会发展动能具有重要的作用。当前随着物质基础的不断夯实，以及从中央到地方对于科技创新的持续重视，金华市科研事业获得了显著发展，无论是硬件设施还是软件实力，相较过去都有了很大的进步。但是目前在地方教育或科研单位发展过程中，科技资源建设不均衡的问题依然存在，不仅难以满足社会公众日益增长的需求，这种“长短不一”的现象长期存在也不利于地方教育或科研单位价值的均衡发展。……