王 青

（南通理工学院电气与能源工程学院，江苏 南通 226002）

1 思政元素融入单片机课程教学的意义

单片机原理与接口技术课程是电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化、新能源科学与工程等工科专业的必修课程，也是一门理论性与实践性结合非常紧密的课程[1]。通过对单片机原理与接口技术的学习，学生可以自行设计出与专业相关的电子产品，极大地提升学生学习单片机原理与接口技术的学习主动性和积极性，对学生运用所学专业知识解决工程实际问题有一定的促进作用，也对学校培养创新型的应用型人才有着非常重要的作用[2-3]。在单片机原理与接口技术课程教学过程中，课程组教师需明确教学的思政目标，将与课程相关的思政元素非常巧妙地融入单片机原理与接口技术课程的教学内容中[4]。由此，学生在学习课程内容的同时，在内心深处也体会到了爱国主义教育、电子信息工程专业的正向影响，学习社会主义核心价值观。

2 思政元素融入单片机课程的教学探索

课程组教师需深入挖掘课程中的思政元素，不断将思政元素渗透教学过程中，尤其是在讲解单片机的GPIO 口、中断、定时器、串口、ADC 以及外设接口时。51 单片机内部结构图如图1 所示。

图1 51 单片机内部结构图

在课前导入华为、中兴等芯片危机事件，可以提高学生学习单片机原理与接口技术的学习热情和激起他们的爱国情怀，使学生了解科学技术是国家的第一生产力，也是大国实力的具体表现；……