赵瑛琪

摘    要：北大荒精神是中华民族历久弥新的精神财富，是中国精神的重要组成部分。弘扬北大荒精神对于高校大学生思想道德理念发展具有重要意义。将北大荒精神融入高校思想政治教育，必须依靠并充分发挥思想政治理论课主导、加强校园文化渗透、借助新媒体传播、融入社会实践活动等路径实现。

关键词：北大荒精神;思想政治教育;路径

中图分类号：G641      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）02-0003-03

党中央一直以来重视中国革命精神的继承和弘扬。习近平总书记曾于2018年到黑龙江省农垦建三江管理局考察粮食生产和收获情况，对北大荒发展变化和北大荒人在粮食生产方面作出的贡献给予充分肯定，并对农垦改革提出新的嘱托。一代又一代北大荒人正是靠着这种北大荒精神，在艰苦的条件下开垦拓荒，一步步推动北大荒向“北大仓”转变。作为在北大荒开发建设过程中形成的重要精神财富，北大荒精神已融入中华民族精神的血脉，成为中华民族精神宝库中的重要组成部分。基于此，将北大荒精神融入当代高校思想政治教育是必要的，更是势在必行的。

一、北大荒精神的内涵

北大荒地处高寒地区，地形复杂，自然条件恶劣，三代北大荒人在北大荒开发建设的历程中形成并发展了以“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”为主要内容的北大荒精神。

（一）艰苦奋斗是北大荒精神的核心

艰苦奋斗是北大荒人的立身之本，它具体表现为北大荒人自力更生的创业精神，以苦为荣的乐观精神和勇往直前的革命英雄主义精神[1]。北大荒人自力更生、艰苦奋斗的历程就是北大荒发展历程的一个“缩影”。在北大荒建设初期，不仅自然条件极端恶劣，生活条件也十分艰苦。北大荒人在马架子中生活，冬天严寒、夏天酷暑，春天冰雪消融，马架子里就变成了大泥塘。但是北大荒人依然靠着这股自立自强的信念，敢于面对困难，善于转化困难，迎难而上、前赴后继。经过60年的奋斗，北大荒兴起一个又一个现代化大农场，曾经无人问津的荒原最终蜕变成为全国最重要的商品粮生产基地。艰苦奋斗的精神贯穿了北大荒的开发建设始终，因此我们必须要代代传承并加以弘扬。

（二）勇于开拓是北大荒精神的基石

勇于开拓既是北大荒人的意志品格，也是北大荒精神的重要组成部分。三代北大荒人勇往直前、开拓进取，在尊重科学的前提下不断坚持创新。一批批复转官兵、支边青年、知识青年响应党中央的号召，以拓荒者的身份驻扎在祖国的东北边疆，在北大荒开垦建设初期，他们不断进取，变荒地为良田，兴建水库，创造了累累硕果;改革开放以后，北大荒人改变经营管理方式，率先实现粮食增收、农业现代化，继而发展现代化农业，在市场经济中展示自己的优势，始终以科学为依据，勤于探索，发展农工商的综合经营，形成我国农垦企业发展的新特点。

（三）顾全大局是北大荒精神的准则

顾全大局精神是在北大荒精神的发展过程中，北大荒人的集体利益观的集中体现。它具体表现为北大荒人在60余年开垦北大荒的历程中，始终将国家需求放在首位，时刻将强国富民这一目标铭记于心，胸怀全局，将顾全大局奉为自身行动的准则。无论是在北大荒开发建设初期支援解放战争前线，还是在北大荒建立粮食战略后备基地的今天，保障国家粮食安全，北大荒人始终将粮食生产问题放在首位，服从并服务于全党全国大局。北大荒人不仅在粮食生产上作出了突出贡献，更是为祖国全局发展作出了牺牲。修铁路、开矿山、建工厂，国家的需要就是北大荒人的志愿，他们秉持着这种抛己利顾大局的精神，积极响应党和国家的各种号召。北大荒人以坦荡胸襟和自身行动充分诠释了顾全大局的精神，这种精神是北大荒精神的时代风范。

（四）无私奉献是北大荒人精神的灵魂

无私奉献精神是北大荒不断发展的重要保证，是北大荒人精神的灵魂。它具体表现为献身精神、敬业精神和忘我精神。北大荒人将党、国家和人民的利益放在首位，为了国家需要甘愿牺牲一切，甚至是牺牲生命。在北大荒开垦中，一批批复转军人胸怀爱国之情自觉响应党和国家的号令，来到祖国的边疆，将国家的前途命运与个人的前途命运紧密相连;一批批来自城市的知识青年，胸怀满腔热血和远大理想，来到这片荒凉的土地，为这里带来宝贵的科学文化知识。在北大荒建设发展中，一批批大学生放弃城市里安逸的工作，义无反顾选择来到北大荒基层农场创业，不看个人得失，淡泊名利，成为新一代北大荒人。这种无私奉献精神，体现了一代代北大荒人愿意为社会主义农垦事业奉献一切的决心。

二、北大荒精神融入大学生思想政治教育的

必要性

（一）弘扬北大荒精神有助于加强大学生理想信念教育

习近平总书记曾多次将理想信念比作共产党人的“精神之钙”，并多次突出强调坚定理想信念的重要意义。对大学生进行理想信念教育旨在培养大学生“自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者”[2]。大学生只有树立崇高的理想信念，才能激发起为民族复兴和人民幸福而努力奋斗的责任感和使命感，才能促使其将个人奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系到一起，在为人民服务中不断实践，始终投身于祖国发展建设。从目前来看，当代大学生对“中国梦”这一共同理想坚定不移，但对如何实现个人理想和社会理想相统一还存在困惑。北大荒独特的自然条件和当时的社会环境决定北大荒的开发是群体行为，共同的理想、共同的目标将北大荒人联结成一个团结一致的群体[3]。因此，在高校思想政治教育中融入北大荒精神，能够帮助大学生正确认识个人理想和社会理想的关系，以三代北大荒人为榜样，在实现社会理想的过程中努力实现个人理想。

同时，许多大学生在实现理想的路径上存在错误观点，比如“艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗”“艰苦奋斗精神已经过时了”等。今天的北大荒是三代北大荒人克服艰苦条件、迎难而上所创造、积累的物质财富，他们以艰苦奋斗为核心的北大荒精神不斷激励自己，如今物质条件逐渐改善，但他们依旧在传承和弘扬北大荒精神并不断推动垦区建设发展。因此，将北大荒精神融入高校思想政治教育，能够为高校思想政治教育提供榜样案例，引导高校大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）弘扬北大荒精神有助于培养大学生创业就业观念

国家对大学生创新创业十分支持。为鼓励大学生自主创业，国家提供了许多有效的政策支持和大量资金支持。许多高校也对创新创业开设专门课程、成立大学生创新创业孵化基地，引导学生正确就业、择业、创业。因此，当代大学生对创新创业的意识显著增强。但是，根据麦可思研究院《2019年中国大学生就业报告》（蓝皮书）显示，毕业三年后的创业存活率呈下降趋势。以2015届毕业生为例，三年后有44.8%的人仍坚持自主创业，比2014届（46.2%）低4个百分点[4]。而对于当代大学生来说，最大的问题就是缺乏吃苦耐劳、勇往直前的精神。当代大学生成长在祖国发展繁荣的时代，物质条件优渥，极少经历重大挫折。同时，当今社会信息传播速度、生活节奏的加快等社会现象给想创业或创业中的大学生带来重重阻力。离开了创业就业观念的正确引导，部分抗压能力较弱的大学生，在面对这种复杂多变的社会环境时会打“退堂鼓”。因此，弘扬北大荒人勇于开拓精神有利于当代大学生创新创业意识的培养。三代北大荒人就是在这种创业精神激励下将亘古荒原开拓成为现在中国最大的粮仓，大学生可以在学习这种精神的同时感悟创业艰辛，不断在探索中创新。

（三）弘扬北大荒精神有助于增强大学生集体主义意识

培养大学生集体主义意识，反对极端个人主义的错误人生观是大学生思想政治教育的重要内容。由于当代大学生普遍为独生子女，其成长环境相对顺利，凡事容易特立独行，以自己为中心，缺乏集体主义意识，当个人利益和集体利益发生冲突时，往往不能作出正确的判断;还有许多大学生忽视团队合作，一味希望突出自己，我行我素，这些都是缺乏集体主义意识的表现。基于此，将北大荒精神融入思想政治教育中势在必行。60年来，北大荒人始终将强国富民作为自己的最高追求，把服从大局作为自己始终恪守不渝的行为准则。只要祖国有需要，北大荒人就会义无反顾地响应。弘扬北大荒精神，就是要大学生学习并借鉴北大荒人胸怀全局的处事风格，在实践中增强集体主义意识。

（四）弘扬北大荒精神有助于增强大学生爱国主义情怀

爱国主义是民族精神的核心，高校通过思想政治教育使大学生正确、理性地认识爱国主义内涵，并在实践中引导大学生高举爱国主义旗帜，将爱国情、强国志、报国行统一起来，为国家和民族作出应有贡献。当前，部分大学生仍存在对我国基本国情了解不足、民族融合意识淡化、缺乏历史文化传承自觉性等现象。弘扬北大荒精神是高校加强爱国主义教育的需要。北大荒精神是三代北大荒人在不断开拓进取、无私奉献中形成的精神结晶，他们是复转官兵、支边青年、知识青年、地方干部，来自祖国大江南北，他们团结一致，就为一个目的——向荒原要粮。他们坚守着“献完青春献子孙”的无私奉献精神，一代代扎根于此，创造了中国乃至世界垦殖史上的伟大奇迹。尽管每代人面临的环境和困难都有所不同，爱国的方式不尽相同，但是弘扬北大荒精神，引领大学生感受北大荒人的无私奉献以及北大荒的沧桑巨变，有助于激发大学生爱国主义热情，增强大学生爱国主义意识，引导大学生热爱祖国。

三、北大荒精神融入大学生思想政治教育的路径

（一）以北大荒精神融入“思想政治理论”课作为主导

“思想政治理论”课是高校思想政治教育最主要的渠道和最重要的阵地，将北大荒精神融入高校思想政治教育必须要牢牢发挥这一“主渠道”作用。由于北大荒精神具有地域性的特点，现只有少数高校将北大荒精神的内涵融入进“思想政治理论”课教学中。而其中更多的只是进行描述性的介绍，并没有真正做到融入。北大荒精神继承了人民军队的光荣传统和中华民族的优秀美德，是中国革命文化的重要组成部分之一，是中国精神的生动体现和“缩影”，因此，应在高校“思想政治理论”课教学中充分展现，比如在“思想道德修养与法律基础”课程中融入北大荒精神的丰富内涵和时代价值，在“中国近现代史纲

要”课程中以中华民族近代以来的各个时期为依托，将北大荒精神在不同时代的历史价值融入教学之中。同时，在融入过程中，可以采取系列专题授课、线上线下自主讨论、实践基地参观等方式进行，将北大荒精神的形成发展、深刻内涵、时代价值充分传输给大学生，增强“思想政治理论”课的吸引力和实效性，充分发挥“思想政治理论”课的“主阵地”作用。

（二）加强北大荒精神融入校园文化的渗透

高校思想政治教育的环境是复杂的、动态的，也是可以创造的。基于此，校园文化则是与大学生密切相关的思想政治教育环境要素，大学生身处其中，容易不自觉地接受这些文化并潜移默化地受到影响，发扬能够为大学生普遍接受的优秀校园文化有助于高校思想政治教育的开展。要发展优秀校园文化就必须要形成校园文化特色，增强其对学生的吸引力，保持校园文化大方向不动摇、传播形式不单一，以优秀文化创造良好氛围。北大荒精神是中國精神的重要组成部分，因而也是发展优秀校园文化的重要内容。通过开展文化沙龙讲座活动、丰富图书馆典藏文献、打造北大荒精神相关社团、开展北大荒精神相关论坛等形式，将北大荒精神与校园文化充分结合，促使大学生真正接受北大荒的优秀品质，并逐渐将其内化于心，外化于行，充分发挥校园文化的渗透作用。

（三）扩大北大荒精神融入新媒体传播的影响

随着社会发展和科学技术的进步，互联网已经完全融入现代人生活并在不断改变现代人的生活方式。当代大学生所处在一个信息高速传播的大环境内，其学习、生活都离不开微信、QQ、微博、公众平台等新媒体。新媒体的发展为高校思想政治教育带来新的挑战的同时也为高校思想政治教育开辟了新的教育途径。这就要求高校必须响应时代要求，构筑网络化的思想政治教育阵地，不断强化新媒体传播的积极影响。将北大荒精神融入高校思想政治教育，能够丰富高校思想政治教育内容和形式，依靠新媒体宣传、传播北大荒精神的丰富内涵和时代价值，高校可以借助制作相关短视频、系列纪录片等方式，以北大荒发展历程、北大荒精神内涵、北大荒模范人物访谈为主要内容，在公众平台、官微上广泛传播，立足于学生喜闻乐见的形式，增强新媒体在宣传北大荒精神中对大学生的吸引力，提升北大荒精神的传播效果。

（四）将北大荒精神融入社会实践增强实效

思想源自于实践，又指导着实践。只有将北大荒精神融入大学生社会实践中，北大荒精神才真正能够在高校思想政治教育中发挥作用。一方面，高校应积极组织与北大荒精神相关的实践活动，可以利用相关课程或者“思想政治理论”课程社会实践机会组织参观北大荒博物馆，引导学生设身处地感受北大荒精神在不同历史时期的历史内涵，提升其探索北大荒精神的积极性。另一方面，大学生应提高对北大荒精神传承和弘扬的重视，积极参加大学生“三下乡”社会实践活动，深入挖掘北大荒精神的丰富内涵，也可以参加“创青春”大学生创业大赛等实践活动，以北大荒精神为引领，将发扬北大荒精神落实到实践中去。

参考文献：

[1][3]黄宏，高跃辉.北大荒精神[M].北京：人民出版社，2012：39，45-46.

[2]习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-02.

[4]麦可思研究院.2019年中国大学生就业报告：蓝皮书[EB/OL].http：//www.199it.com/archives/930684.html.

编辑∕高伟

导师评语：

本文以落实习近平总书记关于大力弘扬红色精神为指示，有利于高校大学生群体在新时代条件下传承和弘扬北大荒精神，有助于高校丰富思想政治教育教学资源，提高思想政治教育实效性，具有较好的研究价值。本文主题明确，语言规范，层次清晰。作者通过分析北大荒精神的内涵，将北大荒精神与高校思想政治教育有机结合进行分析，从北大荒精神主要内涵的四个方面具体论证北大荒精神融入高校思想政治教育的必要性，并提出融入路径，论点比较突出，论述能较好服务于论点。

导师简介：许静波，女，东北农业大学马克思主义学院教授，博士，博士生导师，研究方向为思想政治教育。