赵雅婷

(武汉传媒学院设计学院，湖北 武汉 430205)

1 基本体系

《动态视觉软件应用》课程是视觉传达专业大二上学期开设的一门实践性课程，共64个课时。其中理论和实践各占一半。这个课程的先修课程包括《平面设计软件》《创意图形》《观察与表现》等课程。在这些课程当中对于设计类软件学生已经接触过，软件上手相对较快，同时对于静态的图形设计已经非常熟悉。

课程目标主要围绕三个点，一是学生对于主流动态设计软件的掌握能力，二是使用主流动态设计工具以及融合不同的媒介素材来进行动态视觉作品的创作，三是学生能用创造性的思维模式来设计动态作品，通过这门课程的学习对高年级的专业课程有一个良好的辅助作用。

目前本课程面临着以下几个问题：

1.课堂上主要用到Animate CC、After Effects、Premiere等软件，这些软件是否是当今动态设计的主流软件？After Effects可以轻松实现Animate CC能实现的动态效果，两个软件同步使用是否有必要？

2.学习内容包括了ps制作gif动画实例，Animate CC时间轴动画，传统补间动画，遮罩动画，Ae综合特效实例讲解，Premiere案例分析与讲解等等，这些内容在课堂占比是否合适？软件之间有没有递进关系？能否适应社会需求？对于实践教学设计方面会发现An和Ae软件两个分布比较平均，但是现在市场上对于An的需求会相对较少一些。还是以Ae为重点，因此我们的课程分配要根据市场需求调整。另一方面，案例的选择虽然有一定的代表性，但是并没有进行专题的划分，这一块也是后面要优化的一个方向。……