李彦蓉

(广西艺术学院建筑艺术学院，广西 南宁 530000)

1 前言

平山小学办学条件与育人环境相对较差，搞好校园文化建设有助于提高学习氛围，促进学生的全面发展。实践调研后发现平山小学存在的问题将通过所学的知识运用到设计中，做出相应的方案。

2 工程概况(如何改善平山小学校园规划不合理和教学设施不齐全的问题)

2.1 学校概况

平山小学位于马路旁，四周未设有红绿灯，来往的车辆多，安全隐患大。校内环境差，路面不平整灰尘大，没有防尘和隔音的设施。校园占地面积为8940m2，但规划不合理，闲置空地多。平山小学在校学生约为83人，学校学生人数不多的原因：第一，在校生为1～4年级的学生，均为低年级学生，因为学校教室少，不能容纳大量的学生，而5～6年级的学生需要去到镇上的中学上学，所以导致学校在校学生人数过少；第二，教学设施不齐全，有能力的家长一般都把自己的孩子送到城中上学，让孩子受到更好的教育。

在校学生83人中大多数为留守儿童，占总人数68%，非留守儿童占32%，父母长期在外打工几乎没有时间看管孩子，无法给予孩子们家的温暖。

2.2 学校存在问题

学校场地面积大，建筑设施少，校园规划不合理；教学楼老旧，楼梯把手栏杆生锈残缺存在安全隐患；缺少学生宿舍、跑道、体育器材、画室；食堂、厕所环境脏乱；学校门口外面的环境差，灰尘大。

2.3 学校学生需要什么

加大农村寄宿制学校建设，提供足够的住宿条件，使儿童能够全天寄宿在学校学习生活，通过学校的规范化管理,养成儿童良好的学习和生活习惯，提高学生素质，并有效减少儿童在家或上学途中安全事故的发生，让寄宿学校成为儿童健康成长的乐园。……