关宏 张颖

摘   要：随着市场经济的不断发展，企业对新工科人才的需求不断加大，现有的员工在知识结构和技能结构等方面已经难以满足企业发展需求。当前，很多企业开始组建“创新工作室”，以此强化对新工科人才的协同培养。该模式为企业的发展提供了更多的专业化人才资源，通过对“创新工作室”新工科人才协同培养的重要意义进行分析，并指出其存在的不足，提出相应的优化策略，以此完善“创新工作室”对新工科人才协同培养的模式，为企业的发展提供更多的人才支撑。

关键词：“创新工作室”;新工科人才;协同培养模式

中图分类号：F241.2      文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）35-0070-03

引言

“创新工作室”作为企业工会组建的经济科技创新重要载体，在提升员工创新能力和强化企业发展动力方面具有十分重要的作用。知识经济时代的到来使得人才逐渐成为企业经营发展和取得核心竞争优势的关键性资源。随着新兴产业的快速发展，越来越多的企业对新工科人才的需求更加旺盛，具有新兴产业创新创业能力的新兴工科专业人才已经成为稀缺品。而“创新工作室”对新工科人才协同培养具有十分重要的意义，不仅打造了良好的平台、营造了良好的氛围，还降低了人才培养的成本，对企业的发展具有十分重要的推动作用。但是，由于新工科人才协同培养属于新兴事物，所以在“创新工作室”基础上开展的人才协同培养模式不可避免地存在问题，因此需要从多个层面出发，采取完善的措施优化新工科人才协同培养模式。……