吴倩妍 朱向红

(广东工业大学, 广东 广州 510000)

书院是我国封建社会特有的文化教育建筑空间，它萌芽于唐末，鼎盛于宋元。书院普及于明清，改制于清末，是集学术、教育、藏书、刻书为一体的文化机构，同样也是封建统治发展制度研究机构。同时岭南地区一直处于对外交流重要节点，研究其得天独厚岭南地域特点颇有研究意义。因此，通过近十年间已有研究成果对文献研究的现状及其研究内容统计梳理，有助于推动岭南书院研究更为透彻深入。

1 国内外书院文献研究的内容

国外的文献独特视角提及岭南书院，德国汉学家林懋的《广东的书院与城市体系》采用统计学的方法，通过数据比对以及历史脉络解释岭南书院发展与城市化的关联。英国学者麦哲维的《学海堂：19世纪广州的社会流动性与身份认同》主要从思想史的角度分析了19世纪历史发展学海堂及溯源，以及文人对于“社会流动”和“身份认同”认可。韩国李相海的著作《韩国私立书院建筑》介绍了韩国书院的建筑装饰结构和文化特色，同时文章描述韩国书院发展有较为重要的参考意义。日本平板谦二《日本的兴让馆—<白鹿洞书院揭示>还活在日本》阐述的是中国的白鹿洞书院揭示著作中书院制度、地址选择以及教学内容对日本后续书院影响深远。

国内文献书院记录了岭南书院历史沿革，白新良的《中国古代书院发展史》、邓洪波的《中国书院史》等著作的学者提及中国书院发展史。刘伯骥的《广东书院制度》依据广东通志和各州、府、地方县志等原始资料，较完整地反映了岭南书院各朝代书院发展地理位置以及书院日常条例。……