谭霞

（湖南城建职业技术学院，湖南 湘潭 411100）

0 引言

在高校的教育管理中注重对学生的综合能力培养，并保证学生所学的专业在进入社会时可以符合社会的发展需求，因此在高校的教育环境中应搭建符合社会发展趋势的教学模式。在高校开展工程造价教育课程时应结合理论知识及实践知识进行授课，保证在教育环境中学生可以通过课堂上的有效学习，将教学知识运用到实践中，从而达到工程造价的教育目的。在高校教学环境中开展工程造价教学时应推翻陈旧的传统教学模式，并在各大高校开展工程造价教学时，以培养实用型人才作为改革教学核心。在开展相关工程造价实践型人才中应确保教学理论知识与实践知识步调的同步，在教学方式上要保证实践内容与理论知识可以与时俱进，在开展工程造价改革课程中应将教学方案与学校的发展情况与社会的发展需求相结合，从而确保工程造价课程的有效性及规范性。

1 工程造价教学在高校教育中的现状

在我国的工程造价的教育环境中主要是以理论知识与实践技能两种教学方式进行授课，理论课程在现实教学环境中为主要教学方式，实践教学则在教育环境中为辅助教学方式，在当前的教育环境中实践的教学课程相对较少。导致在现实环境中不能开展相关实践活动的主要因素有，工程造价的实验场地不足、相关实验的器具缺乏或者是相关的实践课程设计较少等因素。……