谭芳

初中生处在性格养成，身体发育的阶段，家庭教育中的亲子沟通能够有效帮助家长了解学生的学习和心理健康情况，从而进行教导，帮助学生建立正确的人生观、价值观，提高学习能力，促进未来发展。

 家长注重与学生的沟通方法

在与学生沟通中，家长往往不注重沟通的方法，采用“生硬”的方式与学生进行交流，长此以往，学生的对家长的态度产生厌烦感，不利于家长对学生开展家庭教育，同时也会影响学生的性格发展，不利于学生的未来发展，改善家长与学生的沟通方法需要做到以下几个方面。

（一）端正家长的地位

在与学生沟通的过程中，家长需要端正自己的地位。家长需要，用“朋友”的方式与学生进行沟通，如在家长与学生沟通最近学生的情况的时，家长不要第一时间询问学生的成绩，而是利用“朋友”的方式与学生进行“聊天”，从学校的话题中引入學习的情况，在学生敞开心扉的交谈中了解学生学习状态，是否存在偏科的情况，偏科原因是什么，对话如下。家长：“XX，有时间吗”学生：“怎么了，有事吗？”家长：“没什么事，找你聊会天”学生：“嗯，没事了”家长：“我看见你们数学老师买了条新裙子呢？”学生：“是啊，数学老师可时尚了。”家长：“是吗，没看出来呀，数学老师这么时尚呢？”学生：“可不，她是我们这些老师中穿着最时尚的”家长：“是吗，那她教课怎么样？也用时尚方法教导你们吗？”学生：“她经常用创新的方式教我们数学知识，我们都没见过，大家可愿意上她的课了呢！……