中医药思维在中药学专业课程教学中的应用
2021-03-28张荣华
中国民族民间医药 2021年22期
杨 丽 蔡 宇 张荣华
暨南大学药学院中药学教研室,广东 广州 510630
中医药思维是以数千年的中华民族传统文化积淀为根基,在中医药学知识背景下对人类生命活动及其相关联问题的思考。在中医药理论与临床实践中,这些思维方式被完整的保留,并成为中医学发展和进步的灵魂所在。正确理解和领会中医药思维,对于中医药理论学习、临床药学服务和中药研发等,均具有重要的指导意义。因此,在中药学专业的人才培养中,中医药思维模式的培养对于促进中医药的传承和发展显得非常重要。
1 中医药思维模式源于哲学、植根临床、融会贯通
中医学理论体系深受中国古代的朴素唯物论和辩证法思想—阴阳五行学说的影响,是一种以整体观念为主导思想,以脏腑经络的生理和病理为基础,以辨证论治为诊疗特点的医学理论体系[1]。后世医家经过整理精炼,将中医药思维模式归纳为以下几点。
1.1 整体思维 整体观念是中医药思维中最基本、最重要的特点,贯穿于中医的理、法、方、药等各个方面。首先在结构上,中医认为人体本身即为一个有机的整体,人体以五脏为中心,通过经络系统“内属于腑脏,外络于肢节”,把六腑、五体、五官、九窍、四肢百骸等全身组织器官联系成有机的整体,并通过精、气、血、津液的作用,来完成机体统一的机能活动。这种五脏一体观反映出人体内部脏腑是相互关联而不是孤立的[1]。结构上的整体性就决定了各脏腑组织在发挥各自功能的同时,它们之间还存在着相辅相成的协同与制约关系,最终维持人体生理平衡。……
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