郭利伟，杨小林

（长江大学动物科学学院 434025）

2019 年 8 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求“整体推进高校课程思政”。2020年5月28日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求“全面推进高校课程思政建设”。课程思政作为当前高校大学生思想政治教育的新理念和新模式，其核心思想是将思想政治教育融入到各类专业课程教学中。各类专业课程是高校课程体系中的重要组成部分，它们不仅是本专业学习的重要基础内容，也是思想政治教育目标实现的重要载体。

“兽医法规”课程是动物医学专业的必修课程，该课程涉及畜牧兽医、管理、法律等多学科知识，蕴含了大量与职业品格、法治精神及科学精神相关的思政元素，课程目的是使学生掌握职业岗位所需要的畜牧兽医法律法规理论知识与技能点，按照法律法规的要求依法从事动物养殖、防疫检疫、动物诊疗、饲料质量管理、兽药生产经营管理等活动[1]。如何按照“课程思政”的要求，充分挖掘“兽医法规”课程中潜在的德育元素，打造畜牧兽医人才知法、懂法、守法、用法，是摆在兽医法规学科面前的一个新课题。

1 “兽医法规”课程思政的必要性

我国是畜牧业大国，畜牧业的安全生产和发展规模直接关系到国家食品安全、民生发展、人民生活质量。法律法规与行政执法是确保我国畜牧兽医行业可持续发展的根本保障。近年来，在畜禽产品生产、经营与监督管理等环节出现了不少社会热点问题，例如，滥用抗生素、添加违禁药物、兽医行政执法不严等。……