韩雪山，包海花，陈广新，高杨

（牡丹江医学院，黑龙江 牡丹江 157011）

0 引言

2020年国务院发布了《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，要求设置交叉学科，促进医工、医理、医文学科交叉融合，推进“医学＋X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养。智能影像工程是“人工智能+医学影像（技术与设备）”复合特色专业，是全国继智能医学工程专业之后又一个首创在医学门类下设置的工科专业[1]。智能影像工程专业致力于医工高度交叉复合型创新拔尖人才的培养，其培养的人才主要服务于高端医学影像设备的智能化研究、开发、管理与使用，从而解决我国目前存在的医学影像领域创新能力不足、影像诊断治疗水平发展不均衡、全社会健康需求日趋迫切等问题。目前，一些医学院校已开设智能影像工程专业，在智能影像工程专业学科布局上，突出大数据、人工智能、影像组学等学科在智能影像工程专业的核心学科地位，以培养医工交叉融合的复合型创新人才为目标[2-3]。《国家中长期教育改革与发展规划纲要 （2010-2020年）》明确提出，要创新人才培养模式，并以之作为人才培养体制改革的重要组成部分[4-7]。笔者所在单位在医学影像学专业建设和人才培养模式上，积极利用学校和企业的优势，以鲜明特色办学为目标，以高效人才培养为手段，以学生适应社会需求为导向[8-10]，以提升教学质量与教学效果为过程，以智能影像工程专业建设为契机，在校企合作与人工智能背景下，如何构建和推进校企合作人才培养模式的转变，成为当前研究的问题。……