袁雪梦

（贵州电子科技职业学院，贵州 贵阳 550025）

0 引言

目前大部分的高职院校都已经开设了计算机网络技术专业，随着现代社会互联网技术的不断发展和更新各个社会都开始需求大量的相关人才。因此高职院校为了能够培养出更加适合现代社会发展的人才，就必须对现有的计算机网络技术专业的教育模式，以及教学内容进行创新和改革，引入全新的网络技术，在新型网络中对学生进行培养，促进计算机网络技术专业可持续化发展。因此高职院校教师更加应该积极探索，更加符合目前高职计算机网络技术专业教学的策略和培养模式。

1 目前高职院校计算机网络技术专业的教学现状

1.1 缺少创新教学模式

在学习计算机网络技术专业的过程中，要求学生对相关的基础知识进行精准的掌握。因此在实际的网络信息安全课程讲解过程中，教师要注重培养学生的基本能力，例如：要培养学生掌握计算机网络技术理论，设计计算机程序，以及开发计算机相关的技术等等内容，通过这种方式就可以有效为学生之后的学习和工作奠定良好的基础。但是在目前的教学现状中可以看出，在高职院校计算机网络技术专业课程教学过程中，课堂教学氛围较为低沉，高职教师采取的仍然是传统的教学方法，有高职教师引导课堂，主要讲解一些相关的理论知识，学生记忆并理解这些理论知识，最后进行上机操作[1]。高职教师在学生进行操作的过程中会对学生进行指导，最后通过考试的方式来评价和掌握学生吸收网络信息安全相关知识的情况。……