赵丽燕

语文教学一直是思想政治教育的重要组成部分。自古以来，我国就有文以载道的优秀传统，现在学校不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材，进课堂，进头脑”。为创新教学方式和途径，加强“三进”工作与现行语文教育教学融合，我进行了积极探索和实践，全面落实习总书记在全国教育大会上的讲话精神，为党育才，为国育人。培养德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者。下面以《鸿门宴》和《祝福》两篇文章的课堂教学为例，谈谈如何将习近平新时代中国特色社会主义思想融入语文课教学，培养学生正确的社会主义核心价值观念。首先我来谈谈《鸿门宴》。

《鸿门宴》是《史记》中最具文学色彩也最为精彩的部分。为了让学生更好地学习课文内容，产生浓厚的阅读兴趣，我补充了大量的历史资料，以通俗易懂的语言再现了精彩绝伦扣人心弦的楚汉之争，带领学生饶有兴趣的进入到课文学习环节。前两次课我们疏通了文意，理顺了情节，掌握了基础文言现象，第三次课，水到渠成的开始对比分析楚汉两大军团的人物形象，重点分析了军团领袖项羽和刘邦的性格特征，单纯的学生为项羽这一侠骨柔肠的悲剧英雄唏嘘不已，又耿耿于怀刘邦的阴险奸诈，显然两者都不具备理想的领袖品质。接着我进行课外拓展延伸，引导学生查阅资料，看看后世对项羽的评价和认识。学生说出了李清照的《咏项羽》，杜牧的《题乌江亭》，王安石的《乌江亭》。也能分析出三位作者对项羽的认识和评价。此时，我顺势说，现在也有一个人，他也多次引用项羽的故事。他说要有破釜沉舟的勇气全面深化改革，他告诫党员干部要廉洁自律，密切同人民群众的血肉联系，否则就会上演霸王别姬的悲剧，我问这个人是谁，学生异口同声的回答，是习近平总书记。我又说习近平总书记非常热爱学习传统经典著作，从诸子百家到唐诗宋词，从孔夫子到毛泽东，他博古通今，旁征博引，画龙点睛，总是给人以思想启迪，精神激荡，那同学们都知道他说过那些经典金句吗，学生处对学生进行了习近平思想系列教育，教务处安排学生晚自习看半个小时的《新闻联播》，学生每天都在关注学习强国，这些为学生回答问题奠定了扎实的基础，她们能脱口说出“我将无我，不负人民”“河海不择细流，故能就其深”“治大国如烹小鲜”“和羹之美，在于和异”“落其实思其树，饮其流思其源”等用典名句。我重点分析了“我将无我，不负人民”和“治大国如烹小鲜”的引用背景和深刻含义，让学生感受习近平为了人民的美好生活的伟大奉献精神和治国理政的用心，精心，专心。讲课那天，恰逢习近平总书记访问希腊，我和学生又一起回顾了访问希腊期间的三次用典，他在会见希腊总统帕夫洛普洛斯时说：酒逢知己千杯少，在会见总理米佐塔斯基时说：德不孤必有邻，在参观中远海运比雷埃夫斯港项目时说：百闻不如一见。然后我总结，刘邦和项羽都不是我们心中的盖世英雄，现在知道我们的盖世英雄是谁了吧。习近平领导我们进入了伟大的中国特色社会主义新时代，成为我们心中的魅力偶像，很重要的一点是他善于学习，兼收并蓄，活学活用，我们也要向领袖学习，学好我们的传统文化，学好文言文，将来也能出口成章，妙语连珠，体现涵养。

这次课是我和学生集体智慧的结晶，为了保证授课效果和教学质量，课前我给学生布置了大量的预习任务，让学生自主查阅后世关于项羽的诗和评价，学习习近平总书记近些来的用典金句，关注每天的新闻时事，坚持青年大学习和学习强国。师生充分的课前准备，使课堂授课达到了良好的效果，课下预习到位，上课时学生指哪打哪，配合默契，有新意，紧贴时代脉搏，站在时代高度，与学习强国习近平金句联系自然，巩固习近平学习型领袖的高大形象，德育与语文紧密结合，培树正确的价值观念，为学生系好人生的第一粒扣子。

《鸿门宴》是我对思政教育在语文课文言文教学中的应用实践的一点探索和实践收获，下面我来说说思政教育在讲授《祝福》这篇小说时的实际应用。

《祝福》是中国现代杰出的思想家，文学家鲁迅先生的代表作之一。小说以“我”为穿线人，通过祥林嫂一生两次婚姻遭遇，展示了她对命运的无望的抗争，深刻解释了受封建思想和礼教摧残的劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。为了加深学生对祥林嫂人物形象和人物命运的把握，我们一起观看了1958年拍摄的由白杨主演的电影《祝福》，这部电影尊重原著，较好的还原了小说的人物形象和时代背景，给学生视觉听觉和心灵震撼。进入课本学习后，以学生为主，让学生讲述了故事情节，梳理了祥林嫂的悲剧人生，然后带着学生通过语言、心里、动作和肖像描写，深入挖掘人物形象，探索造成聪明，勇敢，坚强，勤劳，善良，积极与命运抗争的祥林嫂人生悲剧的根源——不复返的旧时代。在这样的时代，女性没有人身自主权，婚姻自主权，祥林嫂的第一次婚姻是童养媳“她是春天没了丈夫的;他本来也打柴为生，比她小十岁”第二次婚姻被婆婆卖掉“她有小叔子，也得娶老婆。不嫁了她，那有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精明强干的女人呵，很有打算，所以就将她嫁到里山去。”接着我抛出问题：“如果祥林嫂生活在我们这样伟大的新时代，她的命运如何”鼓励学生畅所欲言，学生思维活跃，答案丰富多彩，符合时代特色，她们先赋予祥林嫂一个属于自己的名字，然后设想她顺利完成学业，并学得一技之长，有热爱的工作，坚持的事业，美满的家庭，幸福的人生。我又引导学生说，我们生而逢时，这个时代女性享有和男性同等的地位和权利，只要勤奋努力，肯于付出，女性一样可以取得令人瞩目的成就。我和学生一起學习了当代优秀女性的先进事迹。首先我们走近了首获科学类诺贝尔奖的中国人——屠呦呦女士的光辉人生。

屠呦呦女士现为中国中医科学院首席科学家， 终身研究员兼首席研究员 ，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师，共和国勋章获得者。多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972年成功提取分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。2011年9月，因发现青蒿素--一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖”。2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。诺贝尔科学奖项是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。

接着我们又学习了感动中国人物、全国道德模范、“七一勋章”获得者、丽江华坪女子高级中学校长张桂梅女士的先进事迹，并观看了一段张桂梅校长先进事迹的视频。

两位伟大女性的催人奋进的先进事迹深深打动了同学们，接着我又引导学生说出身边的平凡女性的不凡事迹，例如河北省保定市客运中心郭娜女士的“陆地航空班”。

通过今昔对比，学生深深感受到了身在新时代的幸福，她们将牢记习近平总书记勉励青年人的殷切话语，幸福都是奋斗出来的，立志追求人无我有、人有我优、技高一筹的境界，学到真本领，用勤劳和智慧创造美好人生。

思政教育融入语文教学，取得了令人满意的教育教学成果，今后将继续探索，和广大一线教师为了党的教育事业而不懈努力！