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依恋类型对大学生心理健康影响的研究综述

2021-03-26宋小岩

关键词:情绪大学生影响

宋小岩

(中国人民大学 心理系,北京 100872)

一、引 言

约翰鲍尔比提出依恋理论,他认为婴儿与母亲或者母亲的替代者拥有温暖、亲密、可持续的照顾经历,能够使婴儿获得安全的依恋关系以及理想的心理功能。在面临威胁时,他们寻求可信赖的依恋对象的保护。鲍尔比的同事艾斯沃斯将依恋风格划分为安全型依恋(占人群的65%)和不安全型依恋(占人群的35%)。安全依恋在回避和焦虑这两个维度上得分均较低,个体具有积极的自我表征,倾向于与他人建立亲密关系,并对亲密关系有积极期待。不安全型依恋包括依恋焦虑和依恋回避。依恋焦虑反映个体在需要的时候,为同伴是否能够出现在他身边感到担忧。依恋回避反映的是个体对其他人不信任,个体保持行为的独立和与他人保持情感距离来避免被抛弃产生的失落。不安全依恋者对依恋对象的回避退缩或过度寻求的注意偏向,可能会导致个体情感表达障碍,从而影响与社会适应相关的自我效能感、自尊、焦虑和抑郁。

二、依恋模式的影响因素

依恋模式是由多重因素塑造的,依恋理论认为早期生活体验是依恋关系的基础;婴儿期缺乏照顾可以导致不安全的依恋模式,即便成长为成年人后也会形成非安全型依恋的内部工作模型。非安全型依恋个体会发展出次级依恋策略,并形成机能失调的行为、情感和认知模式。Jones 和他的同事[1]在五年内对一些青少年和他们的妈妈进行多次评估。……

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