孙美艳，刘 微，姜 琳，郭 健，张 磊

(吉林医药学院,吉林 吉林 132013)

创新能力是在实践活动中不断产生具有经济价值、社会价值的新思想、新理论及新发明的能力，是新世纪人才必备的基本素质，亦是社会进步的基石和经济发展的核心力量。如今的社会竞争，不仅是人才之间的竞争，更是创新能力的逐鹿。高等学校是人才培养的重要基地。培养大学生的创新能力，是实现祖国兴盛及民族复兴的必要途径，对我国经济、社会及科技发展具有重要意义。而大学生创新能力的培养依赖于高校的创新环境。创新实验教学是培养大学生创新能力的有效途径，其在激发学生创新意识、提高创新技能、锻炼创新思维及培养创新品格等方面均具有独特优势，因此在培养大学生创新能力过程中发挥着重要作用。本研究以本校检验学院生物技术专业本科生为研究对象，在教学中建立创新实验教学模式，旨在培养学生的创新能力。

1 生物技术专业的特点

生物技术是一门综合学科，发展日新月异，影响着社会生活的各个方面。基于国家对高素质生物技术人才的迫切需求，我校检验学院于2011年创立了生物技术专业，旨在构建高层次生物技术人才培养平台，培养应用型生物技术人才。目前，生物技术专业学生毕业后就业方向多为研究性机构、生物医药公司等。这些单位均要求学生除了具备生物技术专业基础知识，还要具有扎实的实践技能，更为重要的是卓越的创新能力，这样才能满足生物技术行业人才需求。……