尹茉莉，刘 磊，王会岩

(吉林医药学院吉林省抗体工程科技协同创新中心，吉林 吉林 132013)

实验室作为高校的一个重要组成部分，是高校实验教学及学科建设的重要支撑，是培养创新人才的摇篮。实验室管理改革直接关系到高校教学质量和创新型人才培养水平。

1 实验室建设在创新人才培养中发挥的作用

高校实验室是集教学、科研和社会服务的重要基地，它的建设和管理情况展现了高校的办学水平、科研实力及产品开发的能力。20世纪80年代制定的实验室管理体制适合专业性强、权利集中、规模小的教学型高等院校。随着职能的转变高校逐渐教学、科研并重，规模不断扩大，原有的高校实验室管理体制的弊端日益凸显。实验设备重复购买、实用性不强，实验经费管理不严格，实验教师职责划分不明确、管理混乱，管理制度不健全、责任落实难等情况层出不穷。教育部高等教育改革发展战略指出，提高人才培养质量，牢固树立人才培养在高等院校的教学、科研工作中的中心地位，加强实验室基础建设，鼓励学生参与科学研究，提升科研水平，加强实践教学。因此，要转变实验室管理观念，更新实验室管理体制，完善实验室管理制度，为培养创新人才提供有力支撑。

2 高等学校实验室管理体制的改革措施

2.1 创新实验室管理观念

高校实验室管理观念的创新主要表现在管理者的观念、管理的方法和制度等方面。创新管理是一场思想革命，它指导着管理方式和实践活动等实验室运营的整个体系，创新的管理理念在实验室管理体制改革中具有指导性，发挥着持久作用。……