刘东赫

摘要：随着我国经济力和教育力的增强，出国留学已经成为中国学生接受高等教育的选择之一。世界格局演变、文化多样化迅猛发展造成了国际意识形态领域斗争复杂尖锐。面对这一客观的外部环境，如何帮助留学生群体在留学过程中培育独立意识与安全意识、提高心理素质、树立正确价值取向、坚定理想信念，避免资本主义腐朽价值观的侵蚀，需要以其他国家留学生教育做法为鉴，深入调研我国留学生的实际思想状况，打造具有中国特色的“全员育人、全程育人、全方位育人”价值观引导体系。

关键词：留学生;价值观;三全育人

“三全育人”是一种科学的教育观念，强调在教育中要发挥全员、全方位和全过程的整合作用，对教育具有系统性、全局性的指导意义。[[1]]留学生群体的价值观引导必须各部门共抓齐管，整合社会资源，构建起强大的思想引领合力。

价值观引导要动员各方力量

留学生价值观培育的关键在于价值观的自我生成。近现代哲学转向的核心命题是把人作为价值的主体。在引导留学生培育并践行社会主义核心价值观的过程中，必须把握人的认知规律、尊重人的主体地位、唤醒人的主体意识，使价值观的接受由自发向自觉演变。留学生在刻苦学习、参与社会实践与国际交流的必然结果是个人综合素质的提高，这会使得他们有意识地采取科学的分析方法将国内外不同的状况进行对比。尤其疫情暴发以来，各国对疫情处理的不同方式更会使留学生认识到社会主义制度的优越性，激发爱国主义情怀。……