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霍耐特“承认”理论在高校思想政治工作中的价值探讨

2021-03-26罗骋高学琴

科学与生活 2021年33期

罗骋 高学琴

[摘   要]霍耐特是德国法兰克福学派第三代旗帜性人物,他提出的“承认”理论在西方理论界具有重要影响,其理论受黑格尔、米勒、哈贝马斯影响很大,主要包括了承认的三种形式和蔑视的三种形式,他的理论在当今中国高校思想政治工作中具有着很强的借鉴作用。

[关键词]霍耐特;承认理论;高校思想政治工作

阿克塞尔·霍耐特,是当代德国著名的社会理论家、哲学家、政治学家,1949年7月出生于德国西部工业重镇的爱森。霍耐特曾多年担任德国法兰克福学派的第二代旗手哈贝马斯的助教,1985年升任教授,他也被誉为法兰克福学派第三代旗帜性人物,其提出的“承认”理论在西方理论界有着重要影响。

一、霍耐特承认理论的思想溯源

1、黑格尔的承认理论

“承认”(Anerkennen)一词最早是费希特打造出来的,他将之解释为“用以表述法的承载原则的术语”。对于费希特而言,“承认”就是具备着自我意识的理性存在者,大家可以互相的自由的“接受”。基于此,一方面,两个理性存在者的“联结性”被构建,另一方面,由法律来维系秩序的“共同体”也被建构起来。黑格尔承继了费希特的这一术语,却又赋予它一种另外的维度而发展出了他自己的承认理论。黑格尔认为自我意识不是先天就有的,自我意识是在共同体的基础上并通过共同体来完成的,它是需要经过中介的主体间性。因此,自我意识本质上是一个主体间性的成就。这个成就需要自我将它从纯粹的自然生存中拽出,因为自由只表现在对自然生存的超越中。……

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