本书讲述了中国共产党党员、黑龙江省铁力市工农乡原兰河小学一位普通的乡村女教师仲威平的事迹。仲威平在1988年高中毕业后成为兰河小学一名民办教师，1998年原兰河小学撤并后，为了兰河村的孩子能在家门口就近入学，她选择留了下来，以“一人一校”的方式，每天骑自行车往返20公里，先后骑坏8辆自行车，风雨无阻、病痛不休，坚守兰河小学教学点24年，先后教过118名学生。2012年通行校车后，仲威平带着兰河教学点最后8名学生整体并入工农乡中心小学。2013年，学校成立了“仲威平爱心工作站”，发动社会爱心人士和团体，积极为工农乡贫困、留守、特殊群体孩子及孤寡老人筹集物资和爱心捐款，共同帮助他们渡过难关。仲威平从“一人一校”到成立以自己名字命名的“爱心工作站”的从教经历，可谓是新中国改革开放40年基础教育事业发展的缩影。

1998年初，为了优化农村教育资源配置，全面提高教育投资效益和教育质量，促进农村基础教育事业健康可持续发展，铁力市根据相关规定，决定摒弃“村村办学”的方式，对临近的学校进行资源合并。兰河小学就是撤并的目标之一。

首先，需要分析一下撤并的背景，可以概括为“一少、一多、一高”。“一少”是指农村生源少了；“一多”是指很多孩子跟父母到城市打工了；“一高”是对教学质量有更高的要求，条件好一些的家庭，直接转学到城里读书了。而兰河村作为离工农乡最远的村庄，近几年虽然翻盖了砖瓦教室，但与邻村学校相比，整体环境还是很差；……