马晓伟（黑龙江大学信息管理学院）

阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。2006 年中宣部、中央文明办等部委联合发布《关于开展全民阅读活动的倡议书》［1］，全民阅读活动逐步被学界所关注。出版社、图书馆、各类高校及居民社区都是阅读推广的主体，其中图书馆作为提供阅读服务的中坚力量，拥有丰富的文献资源、专业的人才队伍和深厚的理论基础。本文对现有图书馆阅读推广方面的文献进行分析，梳理出该领域的核心作者及热点研究主题，进而对目前国内图书馆阅读推广的研究现状进行总结，探讨现有研究的空白与不足，以期为该领域的研究拓展新的思路。

1 数据来源与研究方法

1.1 数据来源

本文以CNKI 数据库为数据源，以主题=“图书馆”and“阅读推广”or 篇名=“图书馆”and“阅读推广”or 关键词=“图书馆”and“阅读推广”进行精确检索，来源类别选择“CSSCI”（由于《情报学报》未被CNKI 收录，本文不对该刊所登文章进行分析），时间跨度为“2008—2019年”，共检索到1,907 篇文献（检索时间为2019年12 月10 日），对文献进行筛选并剔除会议记录、文摘、报告及重复文献，共获得样本文献636 篇。对文献题录信息以Refworks 格式进行保存，作为可视化知识图谱的数据来源。同时将这些文献按“作者”“题名”“文献来源”“发表年度”“关键词”及“摘要”6 个字段以表格导出并保存，作为多层次作者分析的数据源。

1.2 多层次作者分析模型

北京语言大学黄月博士发现不同层次的科研人员对同一专业的侧重点与需求不同，并依据核心作者的发文情况构建出多层次作者模型［2］。……