王云弟，王文韬，谢阳群，刘咏梅

（1. 安徽大学管理学院；2.合肥师范学院；3.淮北师范大学管理学院）

1 引言

随着5G 的到来，我国高等教育逐渐呈现出办学手段信息化、办学方式多元化的发展趋势。该趋势促使用户在智慧环境下按需获取学习资源，灵活、快速地构建自己的人际网络与知识网络。这种在智慧教育理念引导下的新型学习方式将带动教育教学的创新发展。高校图书馆作为高校提供教育服务的主体之一，自然肩负起向用户提供智慧学习服务，引导用户进行高效率、个性化学习的重任。

目前有学者提出将5G 应用于图书馆，建设智慧图书馆或提供智慧服务，但对智慧学习和智慧服务的下位概念“智慧学习服务”方面的研究涉及较少。事实上，由于高校图书馆的信息资源与公共图书馆相比更具专业性，且用户信息素养高。因而融合5G 构建智慧学习服务体系将为高校图书馆快速适应5G 时代，提升服务质量、培养高素质人才，实现教育改革提供一种新视角与新理念。本文将尝试结合智慧学习服务的涵义、特征、功能与作用，从智慧图书馆生态的四个方面，即技术、资源、空间与用户来构建智慧学习服务体系，为高校图书馆在5G 环境下建设智慧学习服务体系提供意见和建议。

2 智慧学习服务的涵义与特征

2.1 智慧学习服务的涵义

维基百科将“智慧”解释为生命所具有的基于生理与心理器官的一种高级创造性思维能力。因此，智慧学习就是以发展学习者的智慧，提高学习者创新能力为最终目标的一种新型学习方式［1］。……