廖则颖

谋篇：

开头：可略述××的特点。

中段：以自己年龄的成长做脉络写出与××互动的事件。如：拌嘴、冷战、打架、开心、运动、出游、互嘲、拥抱……（选择两件以上风格迥异的事件为佳，多维度表达彼此的关系）

结尾：针对××抒发感谢、抱歉、不舍等情感，并点题。

叮咛：此篇文章，重点不在家人外表，若要提及，只寥寥数句即可，重点在中段叙事要深蕴情感。

“嘿！赶快起来啦，不然又要遲到了。”每天早上，我的妈妈总是这样把我唤醒，分秒不差。有时候我较早醒来，便故意赖在床上，一直盯着墙上的时钟，果然时间一到，妈妈的声音就开始响起。

【仿句】果然……，……就开始……

我的妈妈，在学校是一位很用心的老师。晚餐的时候，总是把学生的事情挂在嘴边，絮絮叨叨地和爸爸讨论，反而把我冷落了。就连妈妈答应要陪我读书的时间，也往往因为要与家长沟通事情而失约。那时刚上小学的我，心里确实有点儿难过。

【仿句】就连……，也往往因为……而……

当时，我去学校每天须搭车往返，但爱睡的我总是拖到最后一刻才起床，往往在半睡半醒之际，听见厨房隐约传来器皿撞击的响声。我知道那是妈妈准备东西的声音，先前我总不明白，她为何要在寒冷的早晨醒来打理家事，叮叮当当地扰人清梦？直到出门前，看见餐桌上摆放整齐的饮水瓶、午餐盒，我才恍然大悟。妈妈舍弃温暖的被窝，只为了备齐我需要的物品。原来妈妈于我，一直是悉心照顾，从未失职的。

上了高年级后，课业难度增加，妈妈担心我学不好，所以常常拿着她教授学生的讲义来指导我，那是她利用假日的空闲时间整理出来的。